ISSN: 17087570

International Journal of Technologies in Higher Education

Profetic

The purpose of this peer-reviewed journal is to serve as a forum to facilitate the international exchange of information on the current use and application of technology in higher education.

Editor-in-chief
Thierry Karsenti: University of Montreal
revue-redac@crepuq.qc.ca

Advisory Board of Directors
International Scientific Committee

This issue's RSS feed Current issue - Volume 6 - 2009 - numéro 1 Download the complete issue in PDF Format
Persister dans la publication de son e-portfolio? Étude menée auprès d’un groupe d’étudiants de l’enseignement supérieur Philippe Didier Gauthier - Université de Sherbrooke, CANADA. Université Catholique de l’Ouest, FRANCE Annie Jézégou - École des Mines de Nantes, FRANCE. Centre de Recherche Éducation et Formation (EA 1589) de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, FRANCE Abstract
Les stratégies de recherche et de traitement de l’information des futurs enseignants dans des environnements informatiques Hélène Fournier - Université du Québec à Trois-Rivières, CANADA Jean Loiselle - Université du Québec à Trois-Rivières, CANADA Abstract
Student Choice between Computer and Traditional Paper-and-Pencil University Tests: What Predicts Preference and Performance? Karen Lightstone - Saint Mary’s University, Halifax, CANADA Steven M. Smith - Saint Mary’s University, Halifax, CANADA Abstract
L’hypermédia Géo-terrain : un outil pertinent au service des apprentissages en géologie de terrain Laila Lamarti - Faculté des Sciences Ben M’sik, Casablanca, MAROC Abdelmjid Ben Bouziane - Faculté des Sciences Ben M’sik, Casablanca, MAROC Hammad Akrim - Centre Pédagogique Régional Derb Ghalef, Casablanca, MAROC M. Talbi - Faculté des Sciences Ben M’sik, Casablanca, MAROC Moulay Mhaned Drissi - Ministère de l’éducation nationale, Rabat, MAROC Abstract
Conception d’un système hypermédia d’enseignement adaptatif centré sur les styles d’apprentissage : modèle et expérience Aziz Dahbi - Université Chouaib Doukkali El Jadida, MAROC Najib El kamoun - Université Chouaib Doukkali El Jadida, MAROC Abdelghafour Berraissouli - Université Chouaib Doukkali El Jadida, MAROC Abstract