Dans le même numéro :
Les logiciels de présentation en pédagogie
- Auteur :
- Stéphane Villeneuve -
Université de Montréal, CANADA
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Résumé
Ce texte présente une brève analyse des avantages et des écueils liés à l’utilisation des logiciels de présentation en pédagogie universitaire. À l’aide d’une revue de la littérature, nous mettons notamment en évidence comment les logiciels de présentation peuvent avoir un impact positif sur les apprentissages réalisés par les étudiants. L’article suggère enfin quelques pistes pour des présentations électroniques plus efficaces.
MOTS-CLÉS : logiciel de présentation, PowerPoint, efficacité, motivation, enseignement
Abstract
This text offers a brief analysis of the advantages and disadvantages of presentation software in university education. In particular, through a review of the literature, it highlights that presentation software can have a positive impact on student learning. Finally, the article presents a few tips for more effective electronic presentations.
KEYWORDS : presentation software, PowerPoint, efficacy, motivation, teaching