ISSN: 17087570

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Profetic

English

Fil RSS de ce numéro

Volume 2 - 2005 - numéro 1 -

2005

Télécharger le numéro complet Télécharger le numéro complet
Culture des acteurs et modèles d’intervention dans l’innovation technopédagogique
Daniel Peraya -

Université de Genève, SUISSE


Jacques Viens -

Université de Montréal, CANADA

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF
Les outils de la veille pédagogique
Jean-Paul Pinte -

Université Catholique de Lille, FRANCE

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF
Une réflexion sur les fonctions attribuées aux TIC en enseignement universitaire
Josianne Basque -

Télé-université, CANADA

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF
L’instrumentation des pratiques réflexives dans la formation au travail social à la Réunion
Dolize Sidambarompoullé -

IRTS et Université de la Réunion, VCILT, University of Mauritius, MADAGASCAR

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF
Démarche d’implantation d’un logiciel d’évaluation de l’enseignement fonctionnant sur intranet/Internet - Les apports du système Qualiense
Nathalie Younes -

Université d’Auvergne, FRANCE

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF
Soutien du corps professoral dans une initiative d’enseignement avec les technologies de l’information et de la communication à l’Université de Montréal
Rhoda Weiss-Lambrou -

Université de Montréal, CANADA


Leah P. Macfadyen -

University of British Columbia, CANADA

Résumé
 Télécharger l'article au complet au format PDF